120502-uzor

Zelena akcija (ZA) kao nositelj projekta te Udruga za održivi razvoj Hrvatske (UZOR HRVATSKE), Zelena Mreža aktivističkih grupa (ZMAG) i Zeleni Osijek (ZO) potpisali su izjavu o partnerstvu na projektu Akademije za održivi razvoj koja bi trebala školovati 30 studenata.

Izjava je potpisana u petak 1. lipnja u Zagrebu. Glavni cilj Akademije za održivi razvoj je educirati 30 studenata prirodoslovnih, društveno-humanističkih i tehničkih fakulteta o održivom razvoju. U prvom koraku je riječ o zajedničkoj prijavi projekta na natječaj Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta Republike Hrvatske, a potom o zajedničkom provođenju projekta.

Uz tri studijska posjeta projektima koji održivi razvoj ostvaruju u praksi u Republici Hrvatskoj, jednogodišnji obrazovni ciklus uključuje i edukacijski seminar s predavačima stručnjacima iz različitih područja relevantnih za održivi razvoj: energetika, klimatske promjene, održivi transport, pravo okoliša, zaštita prirode, zaštita voda, održivo gospodarenje otpadom i permakultura.

Studijski posjet Koprivnici

UZOR Hrvatske će najveći doprinos realizaciji projekta dati kroz studijski posjet svih polaznika gradu Koprivnici. Tema posjeta će biti upoznavanje s održivim sustavom za recikliranje starog papira pomoću eko bicikala. U UZOR-u kažu kako je riječ o još jednoj potvrdi da su eko bicikli i njihovi vozači postali simbolom prepoznatljivosti grada Koprivnice.

Zelena Akcija (ZA) ima za ključni cilj zaštitu okoliša i prirode te promicanje održivog razvoja. Kao najveća i najjača udruga za zaštitu okoliša u Hrvatskoj, ima zadaću otvarati najizazovnija i najteža pitanja zaštite okoliša te aktivno raditi na njihovom rješavanju. ZA potiče promjene kroz projekte, kampanje i nenasilne direktne akcije.

UZOR Hrvatske razvija mrežu odgovornih članova u društvu koji svojim djelovanjem doprinose održivom ekonomskom, okolišnom i društvenom razvoju zajednice. Svoje ciljeve Udruga ostvaruje pokretanjem građanskih inicijativa, projekata, programa, partnerstava i stručnih mišljenja u zajednici.

.......................................................